| NO. |
編號 |
書名 |
章節 |
中文版 |
日文版 |
| 1 |
0319 |
文字學概要 |
1 文字形成的過程 |
此外，早期表意字的原始性也給閱讀文字的人帶來了麻煩。在早期的文字裏，存在著表意的字形一形多用的現象。同一個字形可以用來代表兩個以上意義都跟這個字形有聯繫，但是彼此的語音並不相近的詞。例如：在納西文裏，像空氣流動的「q」，既代表「風」這個詞，又代表「春季」這個詞(二詞完全不同音)，因為春天常常颳風。P.6(中文頁碼:0006) |
***隱藏***(日文頁碼:0011) |
| 2 |
0318 |
文字學概要 |
1 文字形成的過程 |
4形聲字 假借方法的應用，大大提高了文字記錄語言的能力。但是假借字多起來以後，又出現了新的問題。被假借的字本身有自己所代表的詞，同時又被假借來記錄同音或音近的詞，而且假借它的詞可以有好幾個，因此閱讀文字的人往往難以斷定某一個字在某一具體場合究竟代表哪一個詞。P.6(中文頁碼:0006) |
***隱藏***(日文頁碼:0010) |
| 3 |
0317 |
文字學概要 |
1 文字形成的過程 |
假借方法的適應性是很強的。對找不到合適的單個假借字的雙音節或多音節詞，可以假借兩個以上的字組合起來記錄它。例如：在納西文裏，對雙音節詞「化育」〔q〕，就是把「蒿」〔q〕和「蛙」〔q〕這兩個詞的象形字組合起來記錄它的。在聖書字和楔形文字裏，這種現象更為常見。P.6(中文頁碼:0006) |
***隱藏***(日文頁碼:0010) |
| 4 |
0316 |
文字學概要 |
1 文字形成的過程 |
根據以上的討論，我們可以進一步說，跟圖畫有明確界線的表意字和假借字的出現，是文字形成過程正式開始的標誌。(8)P.6(中文頁碼:0006) |
***隱藏***(日文頁碼:0010) |
| 5 |
0300 |
文字學概要 |
1 文字形成的過程 |
代表一元的小點跟「q」、「q」、「q」、「q」㈣所用的線條一樣，可以看作抽象的象形符號。代表十元、五十元、百元的符號，至少是後兩個符號，就是上面所說的那種硬性規定的符號。這種符號很難命名，我們姑且借用•一個現成的詞——記號，作為它們的名稱。那些難以為它們造表意字的詞，是不是可以分別為它們規定某種記號作為文字呢？P.4(中文頁碼:0004) |
***隱藏***(日文頁碼:0008) |
| 6 |
0314 |
文字學概要 |
1 文字形成的過程 |
前面曾經指出，跟圖畫有明確界線的表意字的產生，有助於使那些本來跟圖畫分不出明確界線的象形符號，逐漸跟圖畫區分開來，成為真正的文字符號。假借方法也能起這樣的作用。P.6(中文頁碼:0006) |
***隱藏***(日文頁碼:0010) |
| 7 |
0301 |
文字學概要 |
1 文字形成的過程 |
在文字形成過程剛開始的時候，通常是會有少量流行的記號被吸收成為文字符號的。古漢字裏「q」㈤、「q」㈥、「q」㈦、「q」㈧這幾個數字的前身，很可能就是原始社會階段用來記數的記號(參看〔三(一)〕)。P.4(中文頁碼:0004) |
***隱藏***(日文頁碼:0008) |
| 8 |
0312 |
文字學概要 |
1 文字形成的過程 |
例如：在古漢字裏，常用的語氣詞「其」是用音近詞「箕」的象形字「q」來記錄的。在聖書字裏，「大的」這個詞是用同音詞「燕子」的象形字來記錄的。在納西文裏，「有」這個詞是用音近詞「蕪箐」的象形字來記錄的。這種現象也說明假借字的歴史一定非常悠久。P.5(中文頁碼:0005) |
***隱藏***(日文頁碼:0010) |
| 9 |
0311 |
文字學概要 |
1 文字形成的過程 |
在古漢字、聖書字、楔形文字等古老文字體系和一些原始文字裏，都有大量假借字，而且有不少極為常用的詞就是用假借字記錄的。P.5(中文頁碼:0005) |
***隱藏***(日文頁碼:0010) |
| 10 |
0310 |
文字學概要 |
1 文字形成的過程 |
前面已經說過，最先需要為它們配備文字的那些詞，有很多是難以用表意的造字方法來對付的。人們無疑很快就會發現，可以用自己本來就熟悉的表音方法來解決面臨的問題。所以，跟圖畫有明確界線的表意字的開始出現和假借方法的開始應用這兩件事，在時間上不會相距多久，大體上應該是同時發生的。P.5(中文頁碼:0005) |
***隱藏***(日文頁碼:0009) |
