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1 1597 古文字學初階 十二、十五個課題 (十三)容庚先生曾著有《鳥書考》,解放前先後撰成三篇,載於《燕京學報》;建國後增補更訂為一篇,見《中山大學學報(哲學社會科學九六四年第一期。此後專論鳥書的作品,殊為少見。P.86(中文頁碼:0086) ***隱藏***(日文頁碼:0234)
2 1596 古文字學初階 十二、十五個課題 過去丁佛言編《說文古籀補補》,收錄戰國文字較多,至今仍有參考價值。羅福頤先生的《古璽文字徵》,多年來為學戰國文字者奉為依據。匯編戰國文字固然不易,但一時不能完備也不要緊,不妨逐步充實,以求美善。P.86(中文頁碼:0086) ***隱藏***(日文頁碼:0233)
3 1595 古文字學初階 十二、十五個課題 (十二)故國文字材料異常零散,學者以終生時間從事,也未必搜羅齊備。這種情況,妨礙了學科的發展。現在迫切需要的,是編纂比較完全的戰國文字的字彙,將金文、陶文、璽印、貨幣、簡帛、石刻等的文字合錄為統一的字表。P.86(中文頁碼:0086) ***隱藏***(日文頁碼:0233)
4 1594 古文字學初階 十二、十五個課題 這裡“若或”二字按常見的解釋就讀不通。原來“若”作“或”解,“或”作“有”解,“若或死焉”意思是“或有死焉”。這表明,在各種古文字研究中,虛詞的研討都是很重要的。P.86(中文頁碼:0086) ***隱藏***(日文頁碼:0232)
5 1593 古文字學初階 十二、十五個課題 這樣的研究自然不限於金文,擴大到甲骨文和簡帛等項也是適用的。即以秦簡為例,《日書》有一條講“蓋忌”,說,五酉、甲辰、丙寅不可以蓋,必有火起,若或死焉。”P.86(中文頁碼:0086) ***隱藏***(日文頁碼:0232)
6 1592 古文字學初階 十二、十五個課題 (十一)金文的語辭,也是急待研究的好題目。我們曾提議仿照張相《詩詞曲語辭匯釋》的先例,編一部《金文語辭匯釋》。清代王念孫、王引之父子精研古籍,以虛實交會卓絕一時。釋讀金文不僅要考訂名物,還必須兼顧虛詞,お能作到融會貫通。虛詞的研究,在語辭中應占有重要地位。P.85(中文頁碼:0085) ***隱藏***(日文頁碼:0232)
7 1591 古文字學初階 十二、十五個課題 又如金文常有某伯、某子,研究者多以為是諸侯國君,這樣就平空增加了許多不見典籍的國名。按諸文獻,這一類人名常為卿大夫之流,上一字是封邑,不是諸侯國名。假如我們多研究金文人名的體例,就不難避免這種誤解。P.85(中文頁碼:0085) ***隱藏***(日文頁碼:0231)
8 1573 古文字學初階 十二、十五個課題 以《殷虛文字乙編》著錄的YH127坑龜甲為例,這批卜甲在坑中本來是完整的,經過《殷虛文字綴合》、《殷虛文字丙編》和《甲骨文合集》的工作,業已綴合了許多版,但肯定還有相當數量碎片能夠拼綴,值得進一步努力。P.83(中文頁碼:0083) ***隱藏***(日文頁碼:0223)
9 1589 古文字學初階 十二、十五個課題 以文獻而言,如《春秋》經傳所載周惠王子太叔帶,又稱主子帶、太叔、叔帶、甘昭公、昭公;楚司馬子良之子鬥椒,又稱伯棼、子越椒、子越、伯賁,諸如此類,如果分開來看,很難判斷是同一人,金文人名也是如此。P.85(中文頁碼:0085) ***隱藏***(日文頁碼:0231)
10 1574 古文字學初階 十二、十五個課題 排譜就是把零碎分散的と辭,根據干支和內容集中排列起來。這種工作,有學者曾小規模試做過,已有不小的收穫。現在《甲骨文合集》出版了,有條件進行分組分期的排譜,盡可能把互相關聯的材料聯繫成譜,這樣就可以更完整地了解と辭所反映的史事。P.83(中文頁碼:0083) ***隱藏***(日文頁碼:0224)

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